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摘要:
通过对临床护理实践过程中对患者进行健康教育的现状进行分析研究,并且对存在的问题进行分析以及找出相对应的解决方案。本文通过对2018 年4 月至2019 年4 月期间在我院就职的102 例医护人员和接受治疗的1020 例患者进行研究分析,通过分组形式分为医护人员组和患者组,并对医护人员组和患者组通过观察、询问、调查问卷的形式来进行研究分析。临床护理实践过程中健康教育确实存在着一些不足,医护人员在对患者进行护理治疗过程中可以告知患者和患者家属一些护理知识和防病保健知识,从而提高患者积极配合治疗的信心,使患者可以早日恢复健康。医护人员在对患者进行宣传教育的过程中,实现自身价值,提升了护理水平。医护人员在对患者进行健康教育时,需要因材施教,根据不同患者接收知识能力的不同,需要采取不同形式来为患者传授健康教育知识。通过对患者进行传授健康教育知识,从而使提高患者的保健知识,并且使患者早日恢复健康。
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文献信息
篇名 健康教育在临床护理实践中现状及未来展望
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 健康教育 临床护理 现状 分析 对策 未来展望
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00278-00278
页数 1页 分类号 C
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1 刘敏 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育
临床护理
现状
分析
对策
未来展望
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
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4601
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