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摘要:
初中阶段的学生正是处于一个身体健康成长的关键时期,因此这个年龄阶段的学生最需要的就是进行足够量的锻炼,可以对学生的身体成长起到一定的帮助作用。体育课也就成为了初中阶段的学生进行锻炼的主要机会,但是又由于学生在学习当中的压力比较大,因此体育课往往也容易成为了学生进行玩耍的机会,他们在课堂中比较难以进行管理,导致体育课堂的教学效果无法体现出来。笔者根据体育课堂的教学特点,认为游戏化的教学形式可以很好地与体育课相结合。
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篇名 初中体育课堂中游戏教学的策略探讨
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中体育 游戏教学 策略
年,卷(期) hqcs_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0019-0019
页数 1页 分类号 C
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初中体育
游戏教学
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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