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摘要:
在课堂教育中,“90 后”及“00 后”这群新一代的年轻人,由于其特有的性格特征给教育工作者带来了一些困难和挑 战。文章就此进行了思考,并对教育工作者可以利用年轻人的这些性格特征进行积极引导,提高教学质量的方法进行了阐述。
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文献信息
篇名 新一代年轻人课堂教育中的问题及思考
来源期刊 年轻人 学科
关键词 年轻人 课堂教育 问题
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.07.098
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研究主题发展历程
节点文献
年轻人
课堂教育
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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