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摘要:
高中数学知识点繁多且复杂,学生能够充分理解诸多的数学知识点并学以致用是高中数学教学目标,而检验高中生数学学习水平则可以通过高中生解题能力来评价判断.数学问题变化形式多样化,教育者也在不断地设计新类型的数学问题,因而当前高中数学教学中要注重学生在数学解题思维,掌握解题方法上的训练,提高学生解题能力.
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数学
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文献信息
篇名 浅谈高中数学教学中提高学生数学解题能力的方法
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 高中数学 解题能力 人教A版 教学策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教研室
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12321/j.1673-9574.2020sx.07.184
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
解题能力
人教A版
教学策略
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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chi
出版文献量(篇)
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