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摘要:
学困生在每一个小学班级中都会存在,学困生因为长期成绩不好,导致学生会出现一定的心理问题,小学班主任在进行班级管理的时候需要特别重视学困生的心理辅导问题,帮助学困生找到学习的动力,恢复学生对于学习的信心,帮助学生提升学习成绩,促进学生健康快乐的成长.
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德育
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文献信息
篇名 浅谈小学班主任如何做好学困生的心理辅导工作
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学班主任 学困生 心理辅导工作
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.022
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
学困生
心理辅导工作
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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