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摘要:
为进一步提高高职院校人才培养质量,湖南省教育厅对省内高职院校毕业年级学生,先后提出了技能抽查和毕业设计的要求.本文从毕业设计指导、教学内容设计、技能抽查培训及课堂管理等4个方面,对教学实践做了深入反思,探讨了细心与耐心、理论知识与实训案例结合、选择易于学生掌握的处理问题的方法、创造有趣的教学情境,提高课堂学生学习效果、兴趣的必要性.
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文献信息
篇名 湖南省高职院校课堂的教学反思
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 教学反思 实训案例 教学情境
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 陈佳 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学反思
实训案例
教学情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
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