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摘要:
随着新课程改革的不断深入,广大师生越来越重视体育课,尤其是在高中阶段,学生面临着高考的压力,身心疲惫,体育课是唯一能使学生室外运动减轻压力,消除紧张情绪的强身健体的一门不可缺少的学科。少年强则国强,只有学生具有健康强健的体魄将来才有能力建设伟大的祖国。当前许多高中学生对体育课认识存在偏差,参与度不足,体育课不能很好地发挥其作用。本文就高中体育教学中有效提升学生主动参与的对策进行了探讨。
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文献信息
篇名 高中体育教学中如何促进学生主动参与
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 高中体育 主动参与 体育教学
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00174-00174
页数 1页 分类号 C
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1 杨浩 湖北文理学院附中 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
主动参与
体育教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
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