初中道德与法治课中的环境教育探微

• 作者: 陈火建
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 道德与法治 初中教学 环境教育
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 00172-00172
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着我国素质教育理念的有效落实，对初中道德与法治课程教学也提出了全新的要求。在具体的教学过程当中，教师需要加强对学生的环境教育，通过周围的环境和情感来有效地感染学生，使其更好地理解相关的知识内容，并自觉地约束自身行为，从而形成良好的道德品质和法治观念。教师需要通过学生所处的环境来有效地使其体验相关的情感，并采用情感激励、熏陶等手段，使学生的情感体验得到有效的调整。而通过这种方式可以更好的将环境因素和情感在初中道德与法制课程教学当中进行融合，提升教学质量。

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