中职声乐教学方法多元化策略解析

• 作者: 王丹丹
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 声乐教学 多元化策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 创新◆教学◆反思
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

中职教学中声乐课是比较重要的学科,其在中职教育教学中占据关键地位,能够有效地培养学生形成良好的音乐核心素养,进而强化专业技能.因此,在中职教学中,应以技能型人才培养为目标,注重声乐教学获得的开展,由此强化形式音乐天赋,确保学生实现全面发展,由此让学生在正确的引导下成为社会需要的全面型人才.而针对当前新课改和素质教育的新要求,中职声乐教学必须要不断创新和优化传统教学模式,以多元化的教学策略来调动学生学习兴趣,为中职生未来稳定健康的发展提供坚实保障.