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原文服务方: 新课程       
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《义务教育语文课程标准》明确指出,语文是一门实践性较强的学科,教师要清楚地认识到语文学科的特点,帮助学生进行语言的累积,加强对学生语感能力的培养,促进小学生语文素养的形成.正因为如此,教师要对相关的教学资源进行优化整合,深化学生对阅读的体验,丰富学生的阅读实践活动.
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篇名 主题阅读在小学语文教学中的运用探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 主题阅读 小学语文教学 运用
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 课改论坛
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页数 1页 分类号
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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