情感教育在初中道德与法治教学中的渗透研究

• 作者: 马琳
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 初中 道德与法治 情感教育
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 1925字
• 语种: 中文

摘要

情感教育可以拉近人与人之间的距离,唤醒人内心的渴望是一种情感上的交流.随着当下新课改进程不断深入,情感教学目标逐渐成为了教师实施教学的一个重要目标.所以,在教学中,如何很好地体现教育的情感因素,是教师应注重思考的问题.在初中道德与法治教学中渗透情感教育,是贯彻落实核心素养的有效途径,能够让学生获得全面发展.本文主要对初中道德与法治教学中渗透情感教育的相关措施进行了分析探讨,旨在为其他教育工作者提供一定参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马琳		5	0	0.0	0.0