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摘要:
本文旨在探讨职业院校学生社会适应的特点以及社会支持和社会适应之间的相关关系.通过对西南地区的职业院校学生进行问卷调查,对职业院校学生社会适应的特点以及社会支持和社会适应之间的关系进行探讨,结果发现,职业院校学生社会适应的人际和谐、学习自主和观点接纳等三个维度上存在显著的性别差异;在观点接纳、生活独立等维度上存在显著的家庭居住地差异;职业院校学生感知到的社会支持与社会适应存在显著的正相关;职业院校学生感知到的社会支持对社会适应有显著的正向影响.这启示家长和教育工作者提高职业院校学生感知到的社会支持水平有助于其社会适应水平的提高.
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文献信息
篇名 职业院校学生社会适应和社会支持的关系
来源期刊 青年时代 学科
关键词 职业院校 社会适应 社会支持
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 224-225
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
职业院校
社会适应
社会支持
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
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