母亲教养方式与大学生社会适应的关系

• 作者: 丁梦媛 朱炎炎 殷苏瑞 赵晓旭
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 母亲教养方式 鼓励自主 控制 社会适应 大学生
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 发展心理
• 页码范围: 1752-1753,1754
• 页数: 3页
• 分类号: B844.2
• 字数: 4431字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2014.11.060

摘要

目的：探讨母亲教养方式与大学生社会适应的关系。方法采用母亲教养方式问卷和大学生社会适应量表对343名大学生进行研究，对母亲教养方式的3个维度（关爱、鼓励自主和控制）和大学生社会适应的3个维度（人际关系适应、情绪适应、自我适应）得分进行相关和方差分析。结果发现母亲关爱因子与大学生社会适应情况呈显著性正相关（r＝0．519，P＜0．01），鼓励自主因子与大学生社会适应总分呈显著性正相关（r＝0．148，P＜0．01）），控制因子与大学生社会人际适应、情绪适应和适应总分呈显著负相关（r＝-0．118，-0．147，-0．154；P＜0．01），大学生社会适应不存在显著城乡差异。结论母亲的关爱和鼓励有助于大学生的社会适应，而过度控制则不利于大学生的人际和情绪的适应。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁梦媛	南京中医药大学心理学院	1	8	1.0	1.0
2	赵晓旭	南京中医药大学心理学院	1	8	1.0	1.0
3	朱炎炎	南京中医药大学心理学院	1	8	1.0	1.0
4	殷苏瑞	南京中医药大学心理学院	1	8	1.0	1.0