大学生母亲教养方式 、共情与亲社会行为的关系

• 作者: 丁梦媛 倪军 冷玥 方燕玉 邓慧华
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 大学生 母亲教养方式 共情 亲社会行为 调节作用
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 社会心理
• 页码范围: 528-531
• 页数: 4页
• 分类号: R395.9
• 字数: 4493字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2017.04.014

摘要

目的 :探究大学生母亲教养方式 、共情与亲社会行为的关系.方法 :随机选取了南京某高校大一到博一的大学生531名,对其进行母亲教养方式,基本共情和亲社会行为问卷调查.结果 :母亲鼓励自主(β=0.104,P<0.05)和关爱(β=0.103,P<0.05)可以正向预测亲社会行为;认知共情(β=0.12,P<0.01)与情感共情(β=0.096,P<0.05)均可正向预测亲社会行为.情感共情调节母亲鼓励自主与亲社会行为的关系(β=-0.108,P<0.05).结论 :鼓励自主 、认知共情和情感共情都有助于增加亲社会行为.母亲鼓励自主对亲社会行为的作用受到个体情感共情的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓慧华	东南大学儿童发展与教育研究所	41	333	11.0	16.0
2	冷玥	东南大学儿童发展与教育研究所	3	18	2.0	3.0
3	丁梦媛	东南大学儿童发展与教育研究所	1	14	1.0	1.0
4	方燕玉	东南大学儿童发展与教育研究所	1	14	1.0	1.0
5	倪军	东南大学儿童发展与教育研究所	2	19	2.0	2.0