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摘要:
众所周知,在高中英语教学中,单词和语法是英语教学的重点,同时也是帮助学生学好英语知识,掌握相关英语表达方式的关键,而这其中转换生成法作为学习语言的重要语法基础,对于学生学好英语的影响也是巨大的,因此在当前的高中英语教学改革过程中,高中英语教师越来越重视对于学生的语法教学,希望能够通过语法教学帮助学生清楚地找到学习英语的有效方法,从而提高教学的质量。
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语法教学
原则
情境教学策略在高中英语语法教学中的运用
情境教学策略
英语
高中
语法教学
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文献信息
篇名 简要分析转换生成语法在高中英语教学的运用
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 转换生成语法 英语教学 应用
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00126-00126
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
转换生成语法
英语教学
应用
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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