利用微课和移动学习开拓高中生物教学新途径

• 作者: 李颖
• 来源期刊: 休闲
• 学科: 社会科学
• 关键词: 移动学习 微课教学 高中生物
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0139-0139
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中生物移动学习就是运用互联网技术,打破传统教学的局限性,用新兴的教学模式激起学生学习的兴趣并满足学生 对课堂教学的要求,当微课真正的运用到生物教学时,可以提高学生学习效率和学习的积极性,新颖的教学方法可以给学生带来 全新的体验,借助微课给学生带来的新鲜感,根据学生个体接受生物知识的差异性对学生因材施教,帮助学生建构牢固的知识网 络结构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李颖		61	192	7.0	12.0