在生活中学,为生活而用-探析初中英语生活化教学策略

• 作者: 黄爱凤
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 初中生 英语教学 生活化教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆基础教育
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.2095-9214.2020.06.113

摘要

随着时代的不断发展,我们的日常生活与工作中几乎随处可见英语,也推动了英语教学生活化的发展.初中阶段的学生好动、爱探索,这是他们的特点,同样也是优势,所以在教学过程中,教师既要把英语知识教给学生,又需将生活实际联系起来,为学生创设熟悉的生活情境,让英语学习变得简单有趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄爱凤		2	0	0.0	0.0