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摘要:
传统数学教学模式下,教师以简单的为学生灌输知识为目标,不仅学生难以产生浓厚的学习兴趣,也不利于对学生数学核心素养的培养.当前要求初中数学教师形成正确的教学观念,加强对学生应用能力、思维能力的培养,对此需要着力于课堂,转变教学方法,在课堂中为学生提供更多思考与探索的机会,这样才能提升课堂效果,提升学生的数学核心素养.
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文献信息
篇名 核心素养下如何有效构建初中数学高效课堂
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中数学 高效课堂 核心素养
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 412
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗霞 四川省成都双流中学实验学校 4 1 1.0 1.0
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初中数学
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核心素养
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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