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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课改的深入实施下,教师更重视提升课堂效率,促进学生学科核心素养发展.尤其在初中数学的教学中,教师应创新授课方式,丰富学生的课堂学习体验,培养他们的自主探究能力,使其掌握正确的学习方法;使学生形成合作学习意识,助力生生之间的优势互补;增强学生实践意识,使其拥有对知识的灵活应用能力.在此,依据在实验中学的执教经验,立足学生核心素养发展的视阈,浅议构建高效课堂的有效策略.
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文献信息
篇名 核心素养视角下的初中数学高效课堂构建
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中数学 核心素养 高效课堂 构建
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中数学
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高效课堂
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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