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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着我国教育改革的逐渐深入,在小学教育中对学生核心素养的教育逐渐引起人们的重视,通过对传统教学方式的有效改革,形成新型的课堂教学模式,促进学生个人素养的教育.在小学数学课程中进行对高效课堂的构建,可以通过对学生核心素养培养的角度进行创新,重视学生在数学课堂的主体地位,积极开展各种教学活动,让学生逐渐形成有效的数学意识和数学思维,促进学生核心素养的培养.首先对核心素养下小学数学高效课堂构建的现状进行分析,然后重点对核心素养下小学数学高效课堂构建的策略进行探究.
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浅析小学数学课堂学生素养培养策略
小学
数学课堂
素质培养
策略
核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进研究
数学核心素养
小学数学
课堂情境
情境创设
核心素养视角下如何开展小学数学教学
核心素养
小学生
数学课堂
综合素质
以核心素养为导向的小学数学教学研究
核心素养
小学数学
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 核心素养下小学数学高效课堂的构建策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 核心素养 小学数学 高效课堂 构建策略
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 210
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 马卫芳 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学数学
高效课堂
构建策略
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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