小学数学核心素养的内涵与价值

• 作者: 赵朝兴
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 小学数学 核心素养 内涵 价值
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 268
• 页数: 1页
• 字数: 2083字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5811.2019.06.236

摘要

小学数学是数学系统化教学的起始学段,在培养学生数学学习习惯与数学思维的建构上有着极其重要的作用.学生核心素养的具备是新时代对素质教育成果的具体要求,教师在教学动作中渗透核心素养的培育素材,不仅能够让教学更富人文气息,而且还可以在遵循学生发展规律的教学基础上,积累更多优化的教学经验.教师在数学课堂教学中,应当将教育目光放的更长远,要让学生从"会"做题转变为"慧"做题,以此来实现学生数学核心素养提升的实效性.

作者信息

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1	赵朝兴		2	0	0.0	0.0