围绕核心素养,构建有内涵的小学数学课堂

• 作者: 汪驹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 核心素养 思维 探究
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学学科的核心素养体现在学生对问题的解决能力、探究能力、思维能力与数学算理的程序等活动中,并形成较为丰富的抽象与严密的推理活动经验等.围绕数学学科核心素养的培育进行阐述,旨在提高课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪驹		2	0	0.0	0.0