核心素养视角下的初中数学课堂设计研究

• 作者: 罗显华
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 新中考 初中数学 核心素养 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 2008字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.07.080

摘要

数学核心素养已经成为新近修订的普通初中数学课程标准的重中之重,在数学课堂中提升学生的数学核心素养,已经成为每个初中数学教师的重要任务.因此,必须创造情境,提供问题;积极思考,加强交流;多样教学,学以致用.这就要求我们老师要巧妙地设计课堂教学.