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摘要:
过去的英语教学往往采用填鸭式的方法,让学生死记硬背单词和例句,用来应付考试.让英语从体现学生综合素质的重要指标,沦为了学习负担,这无疑有悖于新课改背景下,提高学生综合素质的教学目标.笔者观察到这种错误的现象,根据自己的教学经验,提出游戏记忆法、故事记忆法、歌曲记忆法、语境记忆法、思维导图记忆法、实物记忆法等思路和方法,让教师可以系统的帮助学生记忆英语单词和句子,提高学生真实的英语水平.
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文献信息
篇名 浅谈小学英语单词及句子记忆的思路和方法
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学英语 单词 句子 记忆方法
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 394
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.632
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
单词
句子
记忆方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
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