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摘要:
新课改指出初中生物应利用实验教学带领学生研究生命现象和生命活动规律,借助信息技术锻炼学生收集、处理信息的能力,使学生敢于在生物课堂创新、实践.信息技术能为学生展示多元化的信息,并提供更为高效的实验方法和步骤,在实践操作中解决实际问题.因此,教师要将信息技术与初中生物实验教学结合,采用创新式的教学方法激发学生的实验兴趣,使学生清晰了解实验过程,灵活掌控实验变量,精准分析生物实验规律.
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篇名 信息技术在初中生物实验教学中的创新应用
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 信息技术 初中生物 实验教学
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 2144字 语种 中文
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