导学案在高中数学教学中的应用

• 作者: 黄静慧
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 导学案 高中数学 应用
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学是提高学生知识运用能力的基础学科,也是我国教育事业发展中的主要课程之一,但由于知识点的抽象化和复杂化,学生在学习过程中往往会遇到困难,使得综合成绩难以提升,也不利于提高课堂教学水平.作为一名优秀的教师,在日常教学过程中应转变教学方法,将导学案灵活的运用在课堂教学中,发挥导学案在高中数学中的作用,关键在于其自身的引导作用和在其运用过程中教师的指导作用,将学生定位为教学活动过程的"主动参与者"这一角色上.教师要营造良好的学习氛围,从而激发学生的学习热情,将"课堂的主人"这一位置让位于学生.使学生可以形成对知识的主动构建过程,而并非被动接受,从而在学习内容推进的过程中逐步掌握学习知识的规律和方法.这样才能够提高学生数学素养.本文就导学案在高中数学教学中的应用展开分析,以下观点仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄静慧		2	0	0.0	0.0