关于提高初中历史课堂教学有效性的研究

• 作者: 曹萍
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 教学有效性 学科素养 终身有用 教学模式 历史智慧
• 年，卷（期）: wldh_2020,（19）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

本文论述了什么是课堂教学的有效性,如何提高历史教学的有效性,突出强调历史教学有利于学生的终身发展。历史是一门具有特殊育人功能的综合性科学,在历史教学中,教师应潜心了解学生的需求,挖掘历史学科中对学生终身有用的素材,采用恰当的教学模式和教学方法,提高学生的综合素质和能力,教师要用自己的智慧挖掘历史的智慧,启发学生的智慧,成就他们不一样的精彩人生!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹萍		2	0	0.0	0.0