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摘要:
当前我国校园暴力事件时有发生,严重威胁校园安全及学生的心理健康发展,为营造良好、安全的校园环境,校园暴力事件亟待解决.归因理论作为现代心理学研究的重要理论之一,能够广泛应用于实际.本文运用归因理论分析了校园暴力中施暴者、被施暴者、旁观者等主要角色的归因方式,对于充分了解校园暴力事件有着重要意义,并借此有针对性的为校园暴力事件的解决提供应对策略.
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文献信息
篇名 基于归因理论的校园暴力行为探析
来源期刊 法制博览 学科 教育
关键词 归因理论 校园暴力 同伴交往
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 法治论坛
研究方向 页码范围 206-207
页数 2页 分类号 G444
字数 3022字 语种 中文
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节点文献
归因理论
校园暴力
同伴交往
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期刊影响力
法制博览
旬刊
2095-4379
14-1188/D
大16开
山西省太原市
22-80
1985
chi
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46471
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165
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