问题导学法在初中数学教学的应用

• 作者: 莫剑锋
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 问题导学法 初中数学教学 应用
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.07.199

摘要

现今初中生的自主学习能力较差,并且学生缺少自主学习能力,探究问题能力,以及缺少探究问题的热情.随着年级的不断升高,初中数学也变得越来越抽象,难度也不断提升.学生的学习积极性降低,使得学生的思维能力难以拓展和发展.问题导学可以解决学生自主学习能力较差的问题,并且可以利用问题引导学生思考,提高学生自主思考能力以及鼓励学生不断的探索问题.让学生有课堂体验感并且能够让学生感受到数学的魅力,提高学生学习的积极性.将问题导学渗透数学课堂中可以通过问题导学增加学生与老师之间的联系,是构建老师与学生之间交流的桥梁.问题导学渗透课堂可以使得数学课堂更加活跃,达到更好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫剑锋		1	0	0.0	0.0