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摘要:
课程思政作为当前一种新的思想政治教育理念,要求在各类课程教学各环节、各方面中都承担起思想政治的任务,落实思想政治教育实践,实现立德树人的总目标.创新创业课程内蕴含了丰富的思想政治教育资源,在创新创业教学实践中引入"课程思政"的教育理念,把思想政治教育与创新创业教育结合起来,既是以新思路、新方法为创新创业课程教学优化提供可能,也是思想政治教育发展完善的逻辑必然,在一定意义上可以推进高等职业教育高质量的发展.本文以上海立达学院为例,通过对高职院校大学生创新创业教育实践情况调查分析和研究,在此基础上,从学生个人层面和学校管理层面提出相应的对策建议.
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地方高校创新创业学院实践教学平台的构建与实践
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创新创业
实践教学
教学平台
运行机制
民办高职院校思政课教学协同育人创新探索
民办高职院校
思想政治理论课教学
协同育人创新
高职院校创新创业教育课程设计
高职院校
创新创业
课程
内容分析
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文献信息
篇名 课程思政视角下民办高职创新创业教学实践研究——以上海立达学院为例
来源期刊 青年时代 学科
关键词 课程思政 创新创业 教学 建议
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 203-204
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 効红娟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
创新创业
教学
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期刊影响力
青年时代
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52-1032/GO
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