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摘要:
语言是交流和思维的工具.《指南》中指出,幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期.语言的发展贯穿于各个领域,幼儿语言的发展主要通过口头语言的表达来体现,因此,幼儿的口语表达能力代表着该幼儿的语言发展水平,通过语言获取信息,幼儿的学习逐步超越个体的直接感知,因此,在幼儿园中,应通过多种活动拓展幼儿的生活经验,丰富语言的内容,增强理解和表达能力.
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幼儿
语言表达
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与人交往
幼儿语言表达能力的培养方法
幼儿表达能力
语言环境
礼貌用语
实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养幼儿语言表达能力的研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 幼儿 语言表达能力 培养
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 414-415
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.666
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
语言表达能力
培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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