高中物理心理建构教学法的应用

• 作者: 邓第宅
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 高中物理 心理建构 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆基础教育
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.19.034

摘要

中生面临最大的压力就是高考，高考成绩的好坏，关系到学生未来的发展。考生在考场上完成的题目，大多数都是他们熟悉的题型，与其说是灵感所致，倒不如说是心中有数。这个“数”不单指题目类型，也包括每种题型的各种解法以及区分题型寻求解法的思路，这就是以提高思维能力为目标的建构主义教学法所要实现的任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓第宅		3	0	0.0	0.0