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摘要:
电气工程类的教学通常采用传统的授课方式,重理论轻实践,缺乏实践的教学内容,使学生动手操作能力较差.教师在授课时,应把构建主义思想代替传统的认知理论思想,积极的组织学生开展实践活动.教师要改变传统的教学思想,丰富教学活动,为学生营造良好的实践环境.本文通过对电气工程的实践课程进行探索研究,为电气工程教学提供新的模式和方法.
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电气工程基础
课程
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文献信息
篇名 电气工程实践课程的教改探索
来源期刊 知识经济 学科
关键词 实践教学 电气工程 研究探索
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学
电气工程
研究探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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