基于科研思维和创新能力培养的精细化工实验教学改革探索

• 作者: 孙初锋 崔璐娟 李璐 王鸿灵 苏琼
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 精细化工实验 教学改革 科研思维 创新能力
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 180,178
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

科研思维和创新能力的训练及养成是学生在高等教育阶段学习过程中的一个重要环节.因此,在精细化工实验教学中应该逐步培养学生的科研思维与创新能力,以适应化工专业迅速发展对高知识层次、高科研素质、高创新水平的新型人才的需要.笔者通过教学改革的尝试,提高了教学质量,加强了学生科研能力的初步培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏琼		83	238	8.0	12.0
2	孙初锋		47	24	3.0	3.0
3	李璐		17	21	2.0	4.0
4	崔璐娟		11	11	2.0	3.0
5	王鸿灵		4	1	1.0	1.0