初中英语阅读教学中情境的创设及运用

• 作者: 耿海震
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中英语 阅读教学 情境创设
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.16.099

摘要

情境教学法指教师通过创设相似场景提升学生的情感体验，并实现高效学习。在初中英语阅读教学中，运用情境教学法能进一步激发学生的阅读兴趣，提升其阅读能力。基于此，文章重点对初中英语阅读教学中情境的创设及运用展开了分析，供参考。