浅议提高小学语文课堂教学效率的方略

• 作者: 谭爱麟
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学效率 策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 科技教育
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 2218字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2020.10.102

摘要

近年来,随着素质教育的不断深入,语文课堂上的教学风格也在发生着改革变化,所以需要教师在语文课堂教学上要提高教学"效率".所谓"效率"的本质含义,就是指教师在固定的时间内完成的工作量和在工作过程中所取得收获成果.若是想衡量这堂课程的教学效率如何,这要看教师在有效的时间里给学生所教授的知识和内容,学生是否已经掌握学习上的内容、知识然后形成自己的能力加以理解和创新.所以,教师要在课堂上必须千方百计提高45min的利用率.

作者信息

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1	谭爱麟		3	0	0.0	0.0