体育游戏在中职体育教学中的应用探究

• 作者: 胡晓丹
• 来源期刊: 当代体育
• 学科: 体育
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0096-0096
• 页数: 1页
• 分类号: G8

摘要

我国当前素质教育的根本目的是全面提高学生的综合素质,包括文化素养、心理素质以及体育综合素质。然而很多中学迫于升学压力轻视或忽视体育教学,学生往往觉得体育课一味地长跑、短跑、体侧十分乏味枯燥,甚至多数学生宁愿坐在教室写很难的理科题也不愿走出教室上一堂有益于身体健康的体育课,这与我国中学教育理念背道而驰。因此,体育游戏在提高体育课对学生的吸引力中起到关键作用。体育类游戏亦称“活动性游戏” 是体育教学内容和方法之一。具体为将某种体育活动加上情节或规则,或以活动的结果作为判断胜负的依据,可提高学生参加锻炼的积极性与兴趣性。

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1	胡晓丹		1	0	0.0	0.0