新课程背景下初中英语语法教学方法的思考探讨

• 作者: 李雪姬
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 初中 英语语法 分层教学 个体差异
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 235
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020xx.12.219

摘要

根据对当下的英语教育现象研究能够看出,英语教学中语法教学是重点环节,并且能够通过语法的学习认识到英语的语言构成,明确语言体系.语法是声场语言的必要保障,学习语法是英语教育不可或缺的成分之一.所以,需要积极探究初中英语语法课分层教学策略,保障班级内学生可以协同发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雪姬		1	0	0.0	0.0