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摘要:
翻转课堂是在新媒体基础上孕育出的一种教学模式。翻转课堂的出现,在教学领域引起了很大的反响,也为教学改革提供了有力的支持。美术是美育的重要途径,将翻转课堂应用其中,可以改善高一美术鉴赏教学现状。所以,许多人都主张将翻转课堂应用到高一美术鉴赏教学中去。文章以高一美术鉴赏教学为背景,讲述了翻转课堂在高一美术鉴赏教学中的应用价值,就如何借助翻转课堂优化美术鉴赏课堂做出了研究。
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基于翻转课堂模式下的高中美术鉴赏课教学研究
翻转课堂
美术鉴赏课
教学现状
翻转课堂下小学美术课堂的构建
翻转课堂
小学美术
情境
绘画过程
鉴赏
借助信息技术优化高中美术特长班课堂教学
信息技术
互联网
美术特长班
课堂教学
浅析高中美术鉴赏课堂教学有效性
高中美术
鉴赏
国画鉴赏
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 借助翻转课堂优化高一美术鉴赏课堂
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 翻转课堂 高一 美术鉴赏 课堂
年,卷(期) wldh_2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨慧 11 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
高一
美术鉴赏
课堂
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研究去脉
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