思维导图在初中英语词汇教学中的应用探究

• 作者: 周彩凤
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 思维导图 词汇 初中英语
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 字数: 1719字
• 语种: 中文

摘要

学好语言的第一步就是掌握相应词汇,只有掌握好一定量的必要常用词汇才能为接下来的语言学习奠定良好的基础.同理,英语词汇的学习在英语学习中也占据相当重要的地位.然而在进行英语词汇学习时学生普遍遇到一定的问题与困难,容易产生畏难心理,进而丧失学习英语的动力与兴趣.初中阶段的英语词汇量较小学阶段骤增许多,难度也存在一定程度的加大,学生学习英语的过程中易出现厌烦心理.而借助思维导图这样的辅助教学工具既有利于分析研究学习者学习过程中的记忆漏洞,也能更为直观清晰的帮助学习者理解学习内容之间的联系和对比.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周彩凤		3	1	1.0	1.0