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幼儿园舞蹈教学中融入民族舞蹈有效性的策略
幼儿园舞蹈教学中融入民族舞蹈有效性的策略
作者:
汤茂琪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿园
舞蹈
教学
摘要:
对于不同阶段的教学活动来说,舞蹈教学是必不可少的,舞 蹈教学对于幼儿的内外修养方面具有深刻的意义。众所周知,中 国民族各个地区都具有不同的习惯与风俗人情,各个民族的舞蹈 也都是吸取了其传统因素才更好的得以产生。幼儿园舞蹈教学活 动当中教师可以将民族舞蹈融入进来,这样不仅仅有利于中华民 族的文化传承,还可以为幼儿舞蹈教学提供丰富的素材,对于幼 儿的舞蹈基本功方面有很好的提升作用,教师需要在幼儿园舞蹈 教学过程中思考民族舞蹈传承的重要性,并且对民族舞蹈在幼儿 园教学活动当中的可行性进行分析,制定出民族舞蹈在幼儿园舞 蹈教学活动当中的实践策略。
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沟通
民族舞蹈的审美与现实价值探析
民族舞蹈
艺术形式
审美
现实价值
提升幼儿园教学有效性的策略分析
幼儿园
有效性
策略
意义
内容分析
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文献信息
篇名
幼儿园舞蹈教学中融入民族舞蹈有效性的策略
来源期刊
环球慈善
学科
社会科学
关键词
幼儿园
舞蹈
教学
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0289-0289
页数
1页
分类号
C
字数
语种
DOI
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汤茂琪
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舞蹈
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环球慈善
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6203
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22
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