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摘要:
高中化学是综合性比较强的学科,在高中学习课程中占据了重要的位置。在新课改的时代背景下,高中化学开始注重对学生探究能力的培养。本文分析了高中化学实验探究式教学模式的重要作用,并提出了一些实验探究实践方案。以期能够利用探究式的实验教学模式,引导学生在动手实践的过程中加强对知识的理解,提升运用能力。
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新课改背景下的高中化学实验探究式教学策略研究
高中化学
实验性探索
化学实验
新课改背景下高中化学探究式策略研究
新课程
化学教学
教学策略
学习方式
差异性
新课改背景下高中化学教学策略探究
新课改
高中化学教学
策略
新课改背景下高中化学有效教学策略研究
新课改
高中化学
有效教学
主体地位
生活化
实践活动
内容分析
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文献信息
篇名 新课改背景下的高中化学实验探究式教学策略研究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中化学 实验探究式教学 新课改背景 教学策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0222-0222
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
实验探究式教学
新课改背景
教学策略
研究起点
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读天下:综合
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2095-2112
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长春市人民大街4646号
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