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摘要:
当传统的线下或线上线下混合式授课无法实施时,单纯的线上授课方式取而代之.针对嵌入式操作系统课程在线上授课实施过程中出现的一系列问题,本文提出了改善的线上教学模式.该模式以革新的教学理念为指导,配合"微学习+群互动"的启发式教学方法,并实施"教学5步骤+学习5步骤"的交互式教学过程,以激发学生的自主学习积极性,实现线上学习与线下课堂教学质量的实质等效.
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内容分析
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 嵌入式操作系统课程线上教学模式探究
来源期刊 科技视界 学科 工学
关键词 教学改革 嵌入式操作系统课程 线上教学
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 线上教育
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G642|TP316-4
字数 语种 中文
DOI 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.34.08
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁泽明 9 12 2.0 3.0
2 卢照敢 13 14 2.0 3.0
3 王颖锋 12 12 3.0 3.0
4 赵贞贞 2 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (36)
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
嵌入式操作系统课程
线上教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
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2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
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