初中历史教学中学生情感态度的培养策略研究

• 作者: 王青松
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中历史 情感态度 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.18.131

摘要

初中是学生情感态度与价值观形成的关键时期，因此初中是培养学生正确情感态度的重要时期。对于初中历史教学而言，其属于主观性较强的学科，在培养学生情感态度方面发挥着不可替代的作用。在初中历史教学过程中，教师应将立德树人作为根本目标指引，积极引导学生树立正确的情感态度。基于此，文章就初中历史教学中学生情感态度的培养策略进行探究，以供参考。