高中物理力学教学生活化的研究和实践

• 作者: 崔小军
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中物理力学教学 生活化 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0050-0050
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

学习理论知识最主要的意义就是应用到生活实践中去,这也就意味着教师在开展教学活动的时候也需要适当推动自身教学的生活化,使学生能够更好地将理论知识于生活实际相结合。基于此,笔者着重从高中力学的课堂教学以及课后延伸教学这两个角度对如何推动高中物理力学生活的进程进行了较为详细的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔小军		3	0	0.0	0.0