例谈高中数学逻辑推理素养培养途径

• 作者: 王敬哲
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 逻辑推理素养 培养途径
• 年，卷（期）: wldh_2020,（23）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

逻辑推理是数学学科培养学生主要目标之一,更是人们在参与数学活动时与知识有沟通交流的思维品质。该思维模式彰显数学学科的真实性、严谨性与逻辑性特征,新课程标准也将培养学生逻辑推理素养纳入到核心素养体系当中,使数学学科更为严谨和真实。对此,高中数学在实际教学中可结合学生学情与学科特征从多方面培养学生逻辑推理素养,促使学生理解分析数学问题,提高学习质量。

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1	王敬哲		1	0	0.0	0.0