作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中是学生形成良好习惯、培养健康性格的重要阶段。在引导学生端正学习态度的同时,教师也需关注如何培养学生的综合素质。文章通过对多年班主任工作经验的总结,详细介绍了高中班级管理方法,使班主任的班级管理工作更有效。
推荐文章
高中班主任班级管理经验浅谈
高中班主任
班级管理
情感投入
后进生转化
家校结合
高中班主任班级管理工作浅谈
高中班主任
班级管理
个人威信
干部队伍
班级管理制度
高中班主任班级管理艺术漫谈
班主任
班级管理
适当放手
以身作则
家校联合
探析高中班主任的班级管理艺术
探析
高中
班主任
班级管理
艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中班主任班级有效管理
来源期刊 年轻人 学科
关键词 高中 班主任 班级管理 教学引导
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 青年参与
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G635.1
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.03.050
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
班主任
班级管理
教学引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导