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摘要:
随着社会的发展,对于高中地理教育在高中教育阶段中的教学模式的探究得到了社会的关注,对于地理知识的学习,一方面是为了日后更深入的进一步学习,另一方面也是为了更好地接受新的知识,为日后的工作学习奠定更深的基础,地理知识作为学科基础,将问题式教学法运用其中,可以让高中生地理学习积极性及主动性大幅度提升,因此问题式教学法在地理教学领域当中得到更为广泛的应用,为此,我们对于问题式教学法在地理中的运用进行了深入探讨,地理运用问题式教学法应当得到充分的重视。
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文献信息
篇名 问题式教学法在高中地理教学中的应用
来源期刊 空中美语 学科
关键词 问题式教学 地理 高中教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.105
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研究主题发展历程
节点文献
问题式教学
地理
高中教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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