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摘要:
作为语言学习的三大要素之一,词汇是英语教学的基本单位,是理解和表达英语的基础.学生掌握词汇量的多少,也在一定程度上决定着英语学习水平的高低.笔者针对初中英语词汇教学特点,以人教版九年级Unit 13词汇为例,将词汇教学与语境相结合,以提高学生掌握词汇及其语言运用的能力.
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篇名 浅谈融入语境中的初中英语词汇教学——以人教版九年级Unit 13词汇为例
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 词汇 教学 语境
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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