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摘要:
在高中物理新课程标准中明确提出了:"注重学生的以往经验,从经验入手,从熟悉的生活情境中理解物理的思维逻辑,掌握物理知识与生活的相互关联,培养其运用所有的物理知识点来解决生活中遇到的类似实际问题."面对这一观点,教师必须要更新和改变传统高中物理课堂教学现状,将物理理论知识与学生实际生活进行有效地结合,真正实现物理课堂的生活化,最终完成高效课堂的构建.
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文献信息
篇名 高中物理生活化教学开展研究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 高中物理 生活化教学 开展策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 413
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.588
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
生活化教学
开展策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
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